教師節送不送禮本不該成為問題。如果擔心“不送禮會吃虧”，或者送禮是為了利益交換，這種行為就相當于“行賄”，問題就嚴重了。

長期以來，教師收禮被發現后會受到嚴肅處理，但送禮者卻往往毫發無損。第42個教師節到來之際，中青評論公號發文《教師節不是送禮節，廉潔清風足以潤教》，重點強調老師應保持廉潔，而對家長送禮的問題則一筆帶過。

每年教師節前夕，教育部門都會召開教師廉潔整風會議，領導們聲色俱厲地強調師德師風和廉潔自律，并要求簽訂責任書。這種做法似乎暗示所有老師都有可能收禮，需要提前打預防針。

很多家長送禮并非出于感激老師的辛勤付出，而是希望通過禮品換取額外的照顧，如安排好座位、選班干部或團員、課堂上多關注等。這樣的家長多了，送禮成了獲取額外服務的競賽。

送禮家長破壞了學生在校獲得教育和關注的機會，導致不送禮的孩子被忽視，不送禮的家長內心充滿憤怒。當越來越多的家長為了個人私利給老師送禮時，原本本分的老師也可能被迫接受這些禮物，變得勢利。

社會上批評有些老師沾染了銅臭味兒，卻很少有人追問這種銅臭味兒的來源。送禮家長從中獲益，而收禮的老師卻面臨處分。有些家長甚至借教師節先送禮后舉報，以此來報復老師。例如，安徽有一位家長先通知老師取禮品，然后蹲點拍攝視頻作為證據，再舉報老師收禮。